服务学习

在永利赌场网站的核心。玛格丽特作为天主教学校的使命是我们长期以来的服务传统,可以追溯到20世纪70年代。所有学生都通过神学课程体验服务。然而,服务不仅仅是神学课程,而且可以通过一种称为服务学习的独特教学法在所有学科中找到。百尼德-ST。玛格丽特已被公认为全国服务学习领导学校,并指导世界各地的学校。服务是bsm文化的一部分。学生,教师,员工和校友都参与服务。

服务学习是一种学习方法,学生在精心组织的服务体验中发挥领导作用,满足社区的实际需求。该服务被整合到学生的学术研究中,并有结构化的时间来研究,反思,讨论并将他们的经历与他们的学习和世界观联系起来。

服务时间文件表格

仆人领袖

作为耶稣的门徒,我们社区的成员努力体现耶稣的教导和生活方式。首先为他人服务是耶稣的信息和事工的核心。

“......就像人子不是为了服事而去服事,为许多人献上赎价一样。”(马太福音20:28)

由耶稣建立的仆人模型在二十世纪被罗伯特·格林利夫(robert greenleaf)推广和世俗化,他创造了“仆人式领导”这一短语。一个有自然感觉想要服务然后有意识地选择领导的人代表了这个概念。仆人式领导。

如greenleaf所述,仆人领袖的十大特征包括:

  • 同情
  • 复原
  • 意识
  • 劝说
  • 概念化
  • 先见之明
  • 管家
  • 致力于人的成长
  • 社区建设

神学课程服务

所有学生将通过他们的神学课程以深刻,个人和有意义的方式体验服务。神学课程有一个结构化,分层和进步的模式,在整个高中体验中将学生从服务中解放出来。第9级是关于提高学生对周围世界的认识和理解水平,并以各种方式介绍他们。服务于他人。升级10鼓励学生转向内心,并在他们自己的个人意识中发展他们必须提供给他人的礼物和才能。故意以耶稣教导的方式教导领导,学生通过服务他人来学习他们可以成为领导者。通过选择一个专注领域来处理那些在我们社会中被剥夺权利和被边缘化的人的实地经验,通过持续时间和强度挑战学生。 12年级的学生将了解服务如何成为变革的推动者,因为他们培养采取行动并成为倡导者的技能。

红骑士志愿军团(rkvc)

该计划的重点是在社区工作的学生志愿者。学生可以从各种志愿者机会中获得经验,例如在医院和疗养院工作,以帮助有特殊需要的儿童。该计划的目的是让学生有机会扩展他们对世界的认识,结识新朋友,并看到信仰涉及服务,承诺和理解。了解更多访问 rkvc活动页面.